它们表明学生达到年级标准和随着时间的推移取得进步的程度，并揭示哪些类型的教学或课程能够有效地推动学生学习。 它们还可以为管理员提供有用的数据点，让他们了解哪些教师和学校在帮助学生学习方面表现出色或遇到困难。 第四，州考试为政策制定者提供了全州学生学习情况的一致、可比较的数据。 标准化测试是我们衡量学校表现、揭示系统性不平等现象以及让学校对其学业表现负责的最可靠方法。
通过正确的报告和分析
标准化测试可以显示按人口统计子群体（包括种族、英语学习者身份等）细分的表现，并有助 突尼斯电话号码数据 于将支持和资源直接提供给有需要的教师、学校和学区。例如，从 2002 年开始，《不让一个孩子掉队法案》（NCLB）开始关注学业进步，特别是关注某些群体学生的成绩，包括来自低收入家庭的学生、英语学习者、特殊教育学生和有色人种学生。
结果，学生成绩提高了
尤其是年龄较小的儿童和传统弱势群体。 第五，它们是大学准备情况的重 而不是在谈论你们女士们或先生们 要指标。 尽管最近备受争议，但 SAT 和 ACT 等大学入学考试提供了有关学校和学生的重要信息，这些信息与大学申请的其他要素不同。研究表明，对学生在大学取得成功的最佳预测来自多种指标，包括入学考试、平均绩点、个人论文、推荐信等。
入学考试经过严格审查
以确保考试不会歧视学生的种族、民族、阶级或性别，并帮助 高等教育机构识 电话号码业务线索 别具有高学术潜力的学生，尤其是来自代表性不足群体的学生。 第六，也是最后一点，考试也能很好地预测出以后生活中的成功。 有大量 证据表明，考试成绩可以很好地预测以后的生活结果，例如教育程度、劳动力市场结果和收入。 正确的考试还可以激励学生尽最大努力，展示他们所获得的知识，并努力实现教育目标。考试也不必让儿童或成人产生恐惧和压力。去年春天的考试季，我们儿子就读的公立特许学校（一所强调学业成绩的学校）的校长向老师、家长和孩子强调，考试只是学生展示知识和技能以及炫耀辛勤工作的机会。 教师和校长是有关考试原因和数据使用方式的主要沟通者，这种积极的信息可以大大减轻压力和焦虑水平。